Στο πλαίσιο του έργου VETgoesRural, οι εταίροι συμμετείχαν σε μια διαβούλευση με θέμα τα εμπόδια για την εξέλιξη στην επαγγελματική και περαιτέρω εκπαίδευση/κατάρτιση (VET και FET), για μαθητές από απομακρυσμένες αγροτικές και απομονωμένες περιοχές. Ζητήθηκε από τους συνεργάτες να χρησιμοποιήσουν προσωπικές και διαδικτυακές έρευνες, συνεντεύξεις και ομάδες εστίασης σύμφωνα με το πρότυπο που συμφωνήθηκε στο εγχειρίδιο «Ανοδική Ανατροφοδότηση Ενδιαφερομένων Μερών». Αυτή η έκθεση καταγράφει τα σχόλια από φοιτητές ΕΕΚ/FET και επαγγελματίες της εκπαίδευσης (δασκάλους/διευθυντές και κοινοτικούς οργανισμούς) στο έργο VETgoesRural προς τους εταίρους του έργου. ιδιαίτερα εκείνων που προέρχονται από αγροτικές περιοχές που είναι ιδιαίτερα απομακρυσμένες και απομονωμένες.
Η διαδικασία πρόσληψης φοιτητών και επαγγελματιών της εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε μέσω διερευνητικών μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και τηλεφωνικών κλήσεων που ζητούσαν συμμετοχή στο έργο από διάφορους στρατηγικούς φορείς στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ) ή, όπως είναι γνωστό στην Ιρλανδία, στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και Εκπαίδευση (FET). Όλοι οι ενδιαφερόμενοι εμπλέκονται στην αγροτική σφαίρα και παρέχουν εκπαίδευση άμεσα ή έμμεσα σε μαθητές από απομονωμένες και απομακρυσμένες αγροτικές κοινότητες. Γενικά, οι συμμετέχοντες στη διαβούλευση με τα ενδιαφερόμενα μέρη συμμετείχαν ενεργά ή πρόσφατα με την ΕΕΚ ως φοιτητές, πάροχοι ή ηγέτες της κοινότητας.
Comentários